Program Studi Pendidikan Fisika:

(Terakreditasi B No SK: 62/SK/BAN-PT/Akred/S/I/2018 )

Fisika merupakan bagian dari apa yang disebut ilmu-llmu dasar (basic sciences).  Kehadirannya menjadi penting di era informasi dan teknologi saat ini.  Itulah sebabnya Program Studi Pendidikan Fisika FKIP UNIPA hadir sejak tahun akademik 2010/2011 dan sebagai wadah untuk menghasilkan lulusan Sarjana Pendidikan. Program studi Pendidikan Fisika menyelenggarakan Program Strata 1 (S-1) yang menghasilkan Sarjana Pendidikan Fisika bergelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.)

Visi:

Pada tahun 2019 menjadikan Program Studi Pendidikan Fisika sebagai penyelenggara tridarma perguruan tinggi yang menghasilkan lulusan bermutu, kompetitif, berjiwa wirausaha dan konservasi alam.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Misi:

  • Menyelenggarakan proses pembelajaran Fisika untuk menghasilkan sumber daya manusia dalam bidang pendidikan Fisika yang bermutu, kompetitif, berjiwa wirausaha dan konservasi alam.
  • Mengembangkan penelitian berbagai macam metode pembelajaran yang tepat dalam bidang pendidikan Fisika yang berbasis kearifan lokal dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan masyarakat Papua.
  • Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat guna memberikan pemikiran strategis dalam bidang pendidikan fisika untuk pembangunan daerah Papua. Membangun pusat layanan pemikiran strategis dalam bidang pendidikan Fisika untuk membangun daerah Papua

Kurikulum Prodi Pendidikan Fisika FKIP UNIPA telah mangacu pada KKNI dan SNPT-Dikti.

Beban Studi minimal 144 SKS yang tersebar dalam delapan (8) semester (4 tahun)

Semester I   Semester II
Pendidikan Agama Islam Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Pendidikan Agama Kristen Protestan Etnografi Papua
Pendidikan Agama Katolik Pengantar Komputer
Pendidikan Agama Hindu Fisika Lingkungan
Pendidikan Agama Budha Fisika II
Pendidikan Agama Kongfucu Kalkulus
Bahasa Indonesia Laboratorium Sekolah
Matematika Pendidikan Belajar dan Pembelajaran
Fisika I
Kimia Umum Semester IV
Biologi Umum Fisika Matematika II
Landasan Pendidikan Termodinamika
Gelombang dan Optik
Semester III Elektronika Lanjut
Dasar-dasar Ilmu Lingkungan Strategi dan Model Pembelajaran Fisika
Pengantar Manajemen Kajian Fisika SMP
Statistika Dasar Evaluasi Hasil Belajar Fisika
Perkembangan Peserta Didik
Pengelolaan Pendidikan Semester VI
Fisika Matematika I Ilmu Sosial Budaya Dasar
Mekanika Pendahuluan Fisika Kuantum
Elektronika Dasar Pendahuluan Fisika Inti
Pendahuluan Fisika Zat Padat
Semester V Penelitian Tindakan Kelas
Fisika Modern Micro-Teaching
Fisika Statistik Bahasa Inggris Fisika
Listrik Magnet
Eksperimen Fisika Semester VII
Perencanaan Pembelajaran Fisika KKN Tematik
Teknologi dan Media Pembelajaran Fisika PPL
Metodologi Penelitian Pendidikan Fisika Seminar Fisika
Kajian Fisika SMA Kewirausahaan
Pilihan
Semester VIII
Skripsi
Pilihan
Mata Kuliah Pilihan
Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa Etika Profesi Keguruan
Pembelajaran IPA Terpadu Pengembangan Bahan Ajar Fisika
Filsafat Sains Pembelajaran IPA SD
Psikologi Pendidikan Penelitian dan Pengembangan (R n D)
Mikrokontroler dan Pemrograman Penelitian Kualitatif
Energi Terbarukan Pengembangan Instrumen Baku
Penelitian Kuantitatif Penelitian Gabungan
Biofisika Alat-alat Ukur
Manajemen Berbasis Sekolah Komputerisasi Pengelolaan Pendidikan
Manajemen Kelas Manajemen Laboratorium
Manajemen Lembaga Pendidikan Supervisi Pendidikan
Sejarah Fisika

Dosen Program Studi Pendidikan Fisika:

  • Iriwi L.S. Sinon, S.Pd., M.Si.
    Magister Paleoclimate ITB Bandung
  • Mujasam S.Pd., M.Sc.
    Magister Ilmu Fisika UGM Yogyakarta
  • Irfan Yusuf, S.Pd., M.Pd.
    Magister Pendidikan Fisika UNM Makassar
  • Sri Wahyu Widyaningsih, S.Pd., M.Pd.
    Magister Pendidikan Fisika UNP Padang
  • Alberto Yonatan Tangke Allo, S.Si.,M.Pd.
    Magister Pendidikan Fisika UNESA Surabaya
  • Sri Rosepda Br. Sebayang, S.Pd.,M.Pd.
    Magister Pendidikan Fisika UNIMED Medan
  • Kaleb Amaghi Yenusi, S.Si.,M.Sc.
    Magister Fisika UGM Yogyakarta